{"id":4296,"date":"2024-02-20T01:45:21","date_gmt":"2024-02-20T01:45:21","guid":{"rendered":"https:\/\/aep61-74.org\/?p=4296"},"modified":"2024-02-22T00:08:16","modified_gmt":"2024-02-22T00:08:16","slug":"escola-secundaria-de-palmela-em-preparacao-das-comemoracoes-do-25-de-abril-com-o-bando","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aep61-74.org\/index.php\/2024\/02\/20\/escola-secundaria-de-palmela-em-preparacao-das-comemoracoes-do-25-de-abril-com-o-bando\/","title":{"rendered":"Escola Secund\u00e1ria de Palmela – Em prepara\u00e7\u00e3o das comemora\u00e7\u00f5es do 25 de abril com O Bando"},"content":{"rendered":"\n
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fotos Nicholas Brites \/Jos\u00e9 A. Martins<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

No dia 15 de fevereiro 2023, no quadro de uma aula de teatro com alunos da Escola Secund\u00e1ria de Palmela, em coordena\u00e7\u00e3o com Jo\u00e3o Neca, Nicholas Brites e Fabien Bravo, do grupo de teatro o Bando e a presen\u00e7a da professora Nita, participaram Am\u00e9lia Resende e Jos\u00e9 Augusto Martins por parte da AEP61-74, falando das suas experi\u00eancias de luta anti ditadura e contra a guerra colonial em Portugal antes do 25 de abril 1974, bem como sobre os tempos de ex\u00edlio a que estiveram submetidos em raz\u00e3o das suas op\u00e7\u00f5es pol\u00edticas.<\/p>\n\n\n\n

Falou-se das a\u00e7\u00f5es de propaganda pol\u00edtica contra o regime, da fuga clandestina de perseguidos pela pol\u00edcia pol\u00edtica e de jovens que recusaram participar na guerra colonial bem como do apoio que era necess\u00e1ria prestar a estes \u00faltimos para poderem sair do pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

Foram clarificadas as atividades previstas para os dias 24\/25 de abril deste ano, na Escola Secund\u00e1ria, em que ser\u00e1 organizado um percurso pela salas de aula, cada uma com o desenvolvimento de um tema sobre o assunto, A AEP ir\u00e1 tentar fornecer algum material para figurar numa dessas salas: cartazes ou filmes eventualmente: Drole de Mai, Les Mains Invisibles ou Ex\u00edlios no Feminino.<\/p>\n\n\n\n

Relativamente ao trabalho dos alunos, tivemos o ensejo de assistir a uma amostra da apresenta\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 feita na noite de 24\/25, uma alegoria \u00e0 sociedade repressiva do Estado Novo e de como a resist\u00eancia se afirma.<\/p>\n\n\n\n

Sentados inicialmente est\u00e1ticos em cadeiras, pouco a pouco cada um dos elementos do grupo vai dizendo frases retiradas de poemas de Zeca Afonso e gradualmente v\u00e3o transformando as cadeiras\/cadeias em instrumentos de defesa, quebrando as grilhetas para a liberdade. Este movimento \u00e9 progressivamente colectivo, mostrando a unidade necess\u00e1ria na resist\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

O trabalho feito com o material da escola (as cadeiras) \u00e9 intencional e significa que \u00e9 nos bancos da escola que pode come\u00e7ar a subvers\u00e3o. \u00c9 ali um dos lugares em que atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o e do combate \u00e0 ignor\u00e2ncia, se pode forjar a consci\u00eancia para a Liberdade. <\/p>\n\n\n\n

Am\u00e9lia Resende\/Jos\u00e9 Augusto Martins<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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